Importancia de las TIC en la educación
Por Magister Dixit (Grupo 37817)
Comencem
os por establecer que TIC corresponde a Tecnologías en Información y Comunicación, y ya desde hace tiempo se comenzaba a especular sobre la importancia, es más, se llego a afirmar desde hace unos 20 años aproximadamente, que la revolución que se estaba desarrollando en las TICs, gracias al auge de la Internet acortaría la distancia en el desarrollo de los países que llevaban el liderato en educación y los que vamos rezagados, pero al parecer ha venido ocurriendo lo contrario, ya que este avance tecnológico ha permitido a estos países líderes dar pasos más amplios en pro de su sistema educativo, y en este mundo cada vez más globalizado la brecha se ha venido manteniendo o ampliando.
Por Magister Dixit (Grupo 37817)
Comencem
os por establecer que TIC corresponde a Tecnologías en Información y Comunicación, y ya desde hace tiempo se comenzaba a especular sobre la importancia, es más, se llego a afirmar desde hace unos 20 años aproximadamente, que la revolución que se estaba desarrollando en las TICs, gracias al auge de la Internet acortaría la distancia en el desarrollo de los países que llevaban el liderato en educación y los que vamos rezagados, pero al parecer ha venido ocurriendo lo contrario, ya que este avance tecnológico ha permitido a estos países líderes dar pasos más amplios en pro de su sistema educativo, y en este mundo cada vez más globalizado la brecha se ha venido manteniendo o ampliando. De acuerdo con el articulo:El porque de las TICs en la edución, es más rentable a mediano y largo plazo el sostener un sistema de equipos que soporten TICs que estar actualizando la biblioteca escolar, aplicable al hogar, lo cual no solo ofrecería información de primera mano, sino también desarrollo en habilidades concernientes a la informática mediante ambientes de aprendizaje cada vez más actualizados de acuerdo al desarrollo de el restos del mundo . Aclaro que no estoy afirmando que las bibliotecas tengan que desaparecer, al contrario, éstas deben permanecer y complementarse con las TICs.
El educador y el educando encuentran en las TICs diversas formas de interactuar, desde el envío de documentos para ser revisados (procesadores de palabras, hojas de cálculo, bases de datos, presentación de diapositivas, imágenes, audios, etc.) y retroalimentados, pasando por el chat, el foro, redes sociales, coreo electrónico, blogs, wikis, etc., esto se complementa con el conocimiento del hardware y el software en los que se apoyan para el aprovechamiento de estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En general las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven.
Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales, la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres.Este blog es un trabajo realizado por Felix Yesid Rodirguez y Salin Polania UNAD
http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php septiembre 01 de 2007
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